为精准把握和提高新入职教师的教学素养，积极践行“以师为本、以课为基、以质立校”的发展理念，2025年11月3日，智慧康养检验教研室在东教E0110教室围绕新教师专业成长与课堂教学质量提升，组织开展了对新入职教师的集体听课活动。

听课教师们从“教学目标达成、课堂组织实施、学生互动生成、专业素养展现”等维度进行评议。这种以“听课—评议—反馈—改进”的闭环机制，既是对新入职教师教学行为和过程的专业诊断，更是助力其快速融入学校教学文化、实现专业成长的关键路径。

此次集体听课活动是智慧康养检验教研室深入推进“教师发展优先”战略的重要一环。通过深入课堂观察，既能精准把握新入职教师的教学实况，也为后续实施分层培养与精准教研提供了重要依据，进而实现“教师成长与课堂提质”的协同发展，为医学院教育教学高质量发展夯实师资和人才队伍建设基础。